案例分析題：【案例1】幼兒園來了一個劇組拍戲，要借孩子的衣服?-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 案例分析題：【案例1】幼兒園來了一個劇組拍戲，要借孩子的衣服。老師征得某幼兒的同意后，就和該幼兒一起給劇組挑選衣服。接園時，老師把這件事分享給了孩子的媽媽，并表揚了孩子，大家都很開心。【案例2】在幼兒園的一次戶外游戲中，其他小朋友都在開心地玩著游戲，只有歡歡一個人悶悶不樂地站在邊上，一直沒有參加游戲。小紅跑過來叫歡歡一起去玩，歡歡說：“老師說我調皮，罰我站在這里，不讓我玩?！?問題：根據幼兒園教育的相關原則分析案例中教師的做法是否正確，請說明理由。

2025年4月12339幼兒園教育基礎-歷年真題

卷面總分：100分試卷年份：2025 是否有答案：有作答時間： 150分鐘

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案例分析題：【案例1】幼兒園來了一個劇組拍戲，要借孩子的衣服。老師征得某幼兒的同意后，就和該幼兒一起給劇組挑選衣服。接園時，老師把這件事分享給了孩子的媽媽，并表揚了孩子，大家都很開心。【案例2】在幼兒園的一次戶外游戲中，其他小朋友都在開心地玩著游戲，只有歡歡一個人悶悶不樂地站在邊上，一直沒有參加游戲。小紅跑過來叫歡歡一起去玩，歡歡說：“老師說我調皮，罰我站在這里，不讓我玩?！?問題：根據幼兒園教育的相關原則分析案例中教師的做法是否正確，請說明理由。

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父母多和孩子交談，可以豐富兒童的詞匯量，提高他們的語言交際能力。這是家庭教育對幼兒

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B、情感發展的作用
C、智力發展的作用
D、社會性發展的作用

幼兒園一日有正餐、點心、午睡，隨時可以喝水、上廁所，入園、離園的時間沒有嚴格規定；而小學作息時間十分嚴格，上課時兒童不能隨意進出教室、說話、上廁所。這體現了幼小銜接過程中兒童所面臨的

A、師幼關系的斷層
B、學習方式的斷層
C、行為規范的斷層
D、期望水平的斷層

幼兒園的精神環境不包括

A、幼兒園園風
B、幼兒園園區綠化
C、幼兒園文化
D、幼兒園人際關系

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